技术博客

科尔多瓦大学最新研究指出，由人工智能生成的动物视频正在对儿童的自然认知产生误导，影响其对生物多样性的正确理解。研究显示，超过60%的受试儿童在观看AI生成的虚假动物行为视频后，表现出对真实自然界动物习性的错误认知。研究人员强调，随着AI视频技术的普及，虚假信息传播速度加快，亟需通过系统性媒体素养教育提升学生的辨识能力。该研究呼吁教育机构加强相关培训，帮助儿童区分真实与合成内容，以应对AI时代带来的认知挑战。